http://riazilor.blogsky.com ریاضی یعنی ترانه بهتر زیستن fa RSS Generated by BlogSky.com http://riazilor.blogsky.com/1390/12/29/post-268/ <p align="justify"><font size="4">با تشکر از حضور کلیه همکاران ریاضی راهنمایی در آزمون آنلاین ریاضی ، نفرات برتر&nbsp; مرحله دوم که به مسابقات کشوری راه پیدا کردند به صورت ذیل اعلام می شوند. ضمناً مرحله کشوری به صورت آنلاین و در روز دو شنبه 11 اردیبهشت ماه 91 برگزار می شود.و منابع آزمون در قسمت مقالات وبلاگ اعلام شده است.&nbsp;</font></p><p align="justify"><font size="4">1- فرزاد شاهیوند - دوره چگنی&nbsp;</font></p><p align="justify"><font size="4">2- احسان الله گودرزی - اشترینان&nbsp;</font></p><p align="justify"><font size="4">3- مرتضی بوالحسنی - دورود&nbsp;</font></p><p align="justify"><font size="4">4- مریم سیفی - ناحیه یک خرم آباد</font></p> Mon, 19 Mar 2012 01:55:20 GMT http://riazilor.blogsky.com/Comments.bs?PostID=268 حمیدکرم پور - زینب رشنو http://riazilor.blogsky.com/1390/12/29/post-268/ http://riazilor.blogsky.com/1390/12/29/post-267/ <p><a title="کلیک" href="http://s1.picofile.com/file/7332554729/%D9%85%D8%B1%D8%AD%D9%84%D9%87_%D8%AF%D9%88%D9%85_%D8%A2%D8%B2%D9%85%D9%88%D9%86_%D8%A2%D9%86%D9%84%D8%A7%DB%8C%D9%86_%D8%B1%DB%8C%D8%A7%D8%B6%DB%8C.pdf.html"><img alt="کلیک کنید" hspace="0" src="http://s1.picofile.com/file/7332554729/%D9%85%D8%B1%D8%AD%D9%84%D9%87_%D8%AF%D9%88%D9%85_%D8%A2%D8%B2%D9%85%D9%88%D9%86_%D8%A2%D9%86%D9%84%D8%A7%DB%8C%D9%86_%D8%B1%DB%8C%D8%A7%D8%B6%DB%8C.pdf.html" align="baseline" border="0" /></a></p> Mon, 19 Mar 2012 01:53:14 GMT http://riazilor.blogsky.com/Comments.bs?PostID=267 حمیدکرم پور - زینب رشنو http://riazilor.blogsky.com/1390/12/29/post-267/ http://riazilor.blogsky.com/1390/12/29/post-265/ <p dir="rtl" style="DIRECTION: rtl; LINE-HEIGHT: 150%; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: justify" align="justify"><span lang="AR-SA" style="FONT-FAMILY: Tahoma,sans-serif"><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif" size="4"><strong>با تشکر از&nbsp;حضور همکاران در &nbsp; مراحل اول و دوم آزمون آنلاین معلمان ریاضی دوره راهنمایی کشور،&nbsp;پایگاه ریاضی کشور به همکارانی که به مرحله نهایی راه یافته اند تبریک&nbsp;عرض نموده و منابع مرحله نهایی آزمون را به شرح ذیل اعلام می دارد</strong></font></span></p><span lang="FA" style="FONT-SIZE: 10pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: Tahoma,sans-serif"><p dir="rtl" style="DIRECTION: rtl; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: justify" align="justify"><span lang="FA" style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Tahoma,sans-serif"><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif" size="4"><strong>۱- </strong></font></span><font size="4"><strong><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span lang="AR-SA" style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Tahoma,sans-serif">کتاب معلم (راهنمای تدریس) ریاضی&nbsp;دوره راهنمایی تحصیلی&nbsp;سال انتشار&nbsp;</span><span lang="FA" style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Tahoma,sans-serif">۱۳۸۴&nbsp;</span></font></strong></font></p><p dir="rtl" style="DIRECTION: rtl; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: justify" align="justify"></p><p dir="rtl" style="DIRECTION: rtl; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: justify" align="justify"><font size="4"><strong><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span lang="FA" style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Tahoma,sans-serif">۲-</span><span lang="AR-SA" style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Tahoma,sans-serif">مقاله با عنوان : <span style="FONT-FAMILY: Tahoma,sans-serif">آشنایی با روشهای تدریس تدریس ریاضی مبتنی بر دیدگاه ساخت و ساز گرایی،</span> سپیده چمن آرا، رشد آموزش ریاضی شماره </span><span lang="FA" style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Tahoma,sans-serif">۸۱</span><span lang="AR-SA" style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Tahoma,sans-serif"> ،</span><span lang="FA" style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Tahoma,sans-serif">۱۳۸۴&nbsp;</span></font></strong></font></p><p dir="rtl" style="DIRECTION: rtl; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: justify" align="justify"></p><p dir="rtl" style="DIRECTION: rtl; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: justify" align="justify"><font size="4"><strong><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span lang="FA" style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Tahoma,sans-serif">۳- </span><span lang="AR-SA" style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Tahoma,sans-serif">مقاله با عنوان: <em><span style="FONT-FAMILY: Tahoma,sans-serif">نقش فراشناخت در آموزش حل مساله ریاضی</span></em>،مرتضی ایوبیان و زهراگویا، رشد آموزش ریاضی شماره</span><span lang="FA" style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Tahoma,sans-serif">۷۴</span><span lang="AR-SA" style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Tahoma,sans-serif">، </span><span lang="FA" style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Tahoma,sans-serif">۱۳۸۲&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></font></strong></font></p><p dir="rtl" style="DIRECTION: rtl; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: justify" align="justify"><strong><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif" size="7"><span lang="FA" style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Tahoma,sans-serif">برای دریافت منابع 2 و 3 روی ادامه مطلب کلیک کنید</span></font></strong></p><p dir="rtl" style="DIRECTION: rtl; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: justify" align="justify"><font size="4"><strong><font face="tahoma,verdana,arial,helvetica,sans-serif"><span lang="FA" style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Tahoma,sans-serif">ضمناً مرحله کشوری این آزمون درروز 11 اردیبهشت ماه به صورت آنلاین برگزار می گردد.</span></font></strong></font></p><p dir="rtl" style="DIRECTION: rtl; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: justify" align="justify"></p></span><p><a title="کلیک" href="http://s1.picofile.com/file/7332487204/fara_shenakht.pdf.html"><img alt="فرا شناخت" hspace="0" src="http://s1.picofile.com/file/7332487204/fara_shenakht.pdf.html" align="baseline" border="0" /></a>&nbsp;</p><p><a title="کلیک" href="http://s1.picofile.com/file/7332487632/sakht_graey.pdf.html"><img alt="ساخت و ساز گرایی" hspace="0" src="http://http//s1.picofile.com/file/7332487632/sakht_graey.pdf.html" align="baseline" border="0" /></a></p> Mon, 19 Mar 2012 00:12:39 GMT http://riazilor.blogsky.com/Comments.bs?PostID=265 حمیدکرم پور - زینب رشنو http://riazilor.blogsky.com/1390/12/29/post-265/ http://riazilor.blogsky.com/1390/12/23/post-264/ <p></p><h2 dir="rtl" style="BACKGROUND: white; MARGIN: auto 0cm; DIRECTION: rtl; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: right" align="justify"><span lang="AR-SA" style="FONT-SIZE: 18pt; TEXT-TRANSFORM: uppercase; COLOR: #333333; FONT-FAMILY: Nazanin">عامل اصلی ترس دانش‌آموزان از درس ریاضی</span></h2><p dir="rtl" style="BACKGROUND: white; DIRECTION: rtl; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: justify" align="justify"><font size="3"><strong><span lang="AR-SA" style="FONT-FAMILY: Nazanin">یک بانوی ریاضیدان مسلمان اهل مالزی با اشاره به ریشه‌های اضطراب دانش‌آموزان نسبت به ریاضی گفت: “درک نکردن مفاهیم ریاضی ” عامل اصلی ترس دانش‌آموزان از این درس است که برای حل این مشکل، دو راهکار پیشنهاد می‌شود.</span></strong></font></p><p dir="rtl" style="BACKGROUND: white; DIRECTION: rtl; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: justify" align="justify"><strong><span lang="AR-SA" style="COLOR: #333333; FONT-FAMILY: Nazanin"><font size="3">یک بانوی ریاضیدان مسلمان اهل مالزی با اشاره به ریشه‌های اضطراب دانش‌آموزان نسبت به ریاضی گفت: “درک نکردن مفاهیم ریاضی ” عامل اصلی ترس دانش‌آموزان از این درس است که برای حل این مشکل، دو راهکار پیشنهاد می‌شود.<br />به گزارش فارس ، از گذشته تاکنون شنیدن نام «ریاضی» برای گروه قابل توجهی از دانش‌آموزان با ترس و اضطراب همراه بوده است، به گونه‌ای که آثار این ترس در بی‌میلی دانش‌آموزان نسبت به زنگ ریاضی و نیز در نمرات امتحانی این درس همیشه مشهود بوده است.</font></span></strong></p><p dir="rtl" style="BACKGROUND: white; DIRECTION: rtl; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: justify" align="justify"><font size="3"><strong><span lang="AR-SA" style="FONT-FAMILY: Nazanin">این سؤال همیشه در ذهن معلمان، اولیا و حتی دانش‌آموزانی که از ریاضی ترس دارند، وجود داشته و دارد که «دلیل این بی‌علاقگی و مشکل همیشگی در یادگیری ریاضی چیست؟!»؛ پاسخ‌های مختلفی نیز از سوی کارشناسان مسائل آموزشی به این علامت سؤال داده شده است که هرکدام از آنها نیز در جای خود قابل تأمل است.</span></strong></font></p><p dir="rtl" style="BACKGROUND: white; DIRECTION: rtl; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: justify" align="justify"><font size="3"><strong><span lang="AR-SA" style="COLOR: #333333; FONT-FAMILY: Nazanin">هفته گذشته همایشی با عنوان «نقش درس‌پژوهی در توسعه حرفه‌ای دبیران ریاضی» با حضور بیش از </span></strong><strong><span lang="FA" style="COLOR: #333333; FONT-FAMILY: Nazanin">۱۵۰</span></strong><strong><span lang="AR-SA" style="COLOR: #333333; FONT-FAMILY: Nazanin"> نفر از دبیران ریاضی منتخب مدارس تهران در محل خانه معلم آموزش و پرورش منطقه </span></strong><strong><span lang="FA" style="COLOR: #333333; FONT-FAMILY: Nazanin">۳</span></strong><strong><span lang="AR-SA" style="COLOR: #333333; FONT-FAMILY: Nazanin"> تهران برگزار شد؛ در این نشست تخصصی پروفسور «روحانی احمد ترمیزی» دانشمند زن مسلمان و استاد ریاضی دانشگاه </span></strong><strong><span dir="ltr" style="COLOR: #333333; FONT-FAMILY: Tahoma">UMB</span></strong><strong><span lang="AR-SA" style="COLOR: #333333; FONT-FAMILY: Nazanin"> مالزی به تشریح این روش و تأثیر آن در بهبود آموزش ریاضی پرداخت.</span></strong></font></p><p dir="rtl" style="BACKGROUND: white; DIRECTION: rtl; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: justify" align="justify"><strong><span lang="AR-SA" style="COLOR: #333333; FONT-FAMILY: Nazanin"><font size="3">در حاشیه برگزاری این همایش گفت‌و‌گوی کوتاهی با این ریاضیدان مسلمان داشتیم و دلایل ترس دانش‌آموزان از این درس راهبردی و نیز راه‌ حل این مشکل را از وی جویا شدیم؛ وی سفر به ایران را تجربه بسیار خوبی برای خود خواند و تصریح کرد: «این نخستین بار است که به ایران می‌آیم و متوجه شده‌ام که مردم ایران بسیار دوست داشتنی هستند و همواره به دنبال این هستند تا اطلاعات علمی خود را با مردمان سایر کشورها به اشتراک گذاشته و تبادل‌نظر کنند و همین ویژگی آنها برای من بسیار جالب است».</font></span></strong></p><p dir="rtl" style="BACKGROUND: white; DIRECTION: rtl; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: justify" align="justify"><strong><span lang="AR-SA" style="COLOR: #333333; FONT-FAMILY: Nazanin"><font size="3">***</font></span></strong></p><p dir="rtl" style="BACKGROUND: white; DIRECTION: rtl; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: justify" align="justify"><strong><span lang="AR-SA" style="COLOR: #333333; FONT-FAMILY: Nazanin"><font size="3">پروفسور روحانی احمد ترمیزی در گفت‌وگو با فارس در رابطه با راه‌های توسعه آموزش ریاضی در کشورها به ویژه کشورهای اسلامی گفت: در زمینه آموزش ریاضی تمام کشورها باید بر این امر تأکید و نسبت به آن اهتمام داشته باشند تا بهترین «روش‌های تدریس» را پیدا کرده و معلمان نیز روش‌های تدریس خود را بهبود ببخشند.</font></span></strong></p><p dir="rtl" style="BACKGROUND: white; DIRECTION: rtl; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: justify" align="justify"><strong><span lang="AR-SA" style="COLOR: #333333; FONT-FAMILY: Nazanin"><font size="3">این دانشمند مسلمان تصریح کرد: توسعه آموزش ریاضی باید به دغدغه اصلی کشورها به ویژه معلمان تبدیل شود.</font></span></strong></p><p dir="rtl" style="BACKGROUND: white; DIRECTION: rtl; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: justify" align="justify"><strong><span lang="AR-SA" style="COLOR: #333333; FONT-FAMILY: Nazanin"><font size="3">وی با اشاره به زمینه‌های علمی موجود در میان مردم ایران گفت: مردم ایران همواره به دنبال آن هستند تا اطلاعات علمی خود را با مردمان سایر کشورها به اشتراک گذاشته و تبادل‌نظر کنند و همین ویژگی آنها برای من بسیار جالب است.</font></span></strong></p><p dir="rtl" style="BACKGROUND: white; DIRECTION: rtl; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: justify" align="justify"><strong><span lang="AR-SA" style="COLOR: #333333; FONT-FAMILY: Nazanin"><font size="3">پروفسور روحانی احمد ترمیزی درباره ریشه‌های ترس از ریاضی در میان دانش‌آموزان خاطرنشان کرد: به طور کلی ترس از ریاضی به این نکته برمی‌گردد که “آیا دانش‌آموز مفاهیم ریاضی را خوب فهمیده است یا خیر؟ “.</font></span></strong></p><p dir="rtl" style="BACKGROUND: white; DIRECTION: rtl; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: justify" align="justify"><font size="3"><strong><span lang="AR-SA" style="COLOR: #333333; FONT-FAMILY: Nazanin">استاد ریاضی دانشگاه </span></strong><strong><span dir="ltr" style="COLOR: #333333; FONT-FAMILY: Tahoma">UMB</span></strong><strong><span lang="AR-SA" style="COLOR: #333333; FONT-FAMILY: Nazanin"> مالزی با تأکید بر مسئله «درک مفاهیم ریاضی» ادامه داد: واقعیت این است که دانش‌آموزانی که مفاهیم ریاضی را خوب نمی‌فهمند، همیشه از رفتن در کلاس ریاضی ترس دارند.</span></strong></font></p><p dir="rtl" style="BACKGROUND: white; DIRECTION: rtl; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: justify" align="justify"><font size="3"><strong><span lang="AR-SA" style="COLOR: #333333; FONT-FAMILY: Nazanin">* «تبدیل کلاس به محیط شاد» و «کاربردی کردن مسائل»؛ </span></strong><strong><span lang="FA" style="COLOR: #333333; FONT-FAMILY: Nazanin">۲</span></strong><strong><span lang="AR-SA" style="COLOR: #333333; FONT-FAMILY: Nazanin"> راه علاقه‌مندی بچه‌ها به ریاضی</span></strong></font></p><p dir="rtl" style="BACKGROUND: white; DIRECTION: rtl; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: justify" align="justify"><strong><span lang="AR-SA" style="COLOR: #333333; FONT-FAMILY: Nazanin"><font size="3">وی با اشاره به راه‌های علاقمند‌تر شدن دانش‌آموزان نسبت به درس ریاضی و رفع اضطراب آنها در این درس، اظهار داشت: یکی از راه‌هایی که می‌توانیم بچه‌ها را نسبت به ریاضی علاقمند کنیم، این است که کلاس ریاضی را به یک محیط شاد و مفرح تبدیل کنیم؛ علاوه بر آن، باید سؤالات کاربردی‌تری را در فضای کلاس برای بچه‌ها حل کنیم تا انگیزه آنها برای یاد گرفتن مفاهیم ریاضی بالاتر برود.</font></span></strong></p><p dir="rtl" style="BACKGROUND: white; DIRECTION: rtl; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: justify" align="justify"><strong><span lang="AR-SA" style="COLOR: #333333; FONT-FAMILY: Nazanin"><font size="3">پروفسور روحانی احمد ترمیزی خاطرنشان کرد: هرچند ممکن است این روش زمان زیادی را از معلم بگیرد اما باید توجه داشته باشیم که با این روش تعداد دانش‌آموزانی که از یاد گرفتن ریاضی احساس رضایت می‌کنند و با خوشحالی از کلاس خارج می‌شوند، از حالت عادی به مراتب بیشتر می‌شود‌ چرا که در روش عادی ممکن است فقط چند دانش‌آموز از یاد گرفتن مفاهیم ریاضی احساس رضایت و خشنودی کنند.</font></span></strong></p><p dir="rtl" style="BACKGROUND: white; DIRECTION: rtl; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: justify" align="justify"><strong><span lang="AR-SA" style="COLOR: #333333; FONT-FAMILY: Nazanin"><font size="3">این ریاضیدان مسلمان در پایان خاطرنشان کرد: ما در کشور مالزی بسیار علاقمند هستیم تا از نظام آموزشی کشور ایران و جریان «یادگیری و یاددهی» بیشتر مطلع شویم و امیدوارم که این دو کشور مسلمان با یکدیگر ارتباط خوبی داشته باشند و بتوانند تجربیات علمی خود را با یکدیگر به اشتراک بگذارند.<br />منبع:سایت تابناک , تشکر از وبلاگ هنر ریاضی</font></span></strong></p><p dir="rtl" style="DIRECTION: rtl; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: right" align="justify"></p><p align="justify"></p> Tue, 13 Mar 2012 00:16:28 GMT http://riazilor.blogsky.com/Comments.bs?PostID=264 حمیدکرم پور - زینب رشنو http://riazilor.blogsky.com/1390/12/23/post-264/ http://riazilor.blogsky.com/1390/12/22/post-263/ <p><a title="کلیک" href="http://s1.picofile.com/file/7326764515/Olampiad_Riazi_Marhale_dovom_90_91sal_dovom.pdf.html"><img alt="کلیک کنید" hspace="0" src="http://s1.picofile.com/file/7326764515/Olampiad_Riazi_Marhale_dovom_90_91sal_dovom.pdf.html" align="baseline" border="0" /></a></p> Mon, 12 Mar 2012 23:11:32 GMT http://riazilor.blogsky.com/Comments.bs?PostID=263 حمیدکرم پور - زینب رشنو http://riazilor.blogsky.com/1390/12/22/post-263/ http://riazilor.blogsky.com/1390/12/22/post-262/ <p><a title="کلیک" href="http://s2.picofile.com/file/7326764187/Olampiad_Riazi_Marhale_dovom_90_91_sal_sevom.pdf.html"><img alt="کلیک کنید" hspace="0" src="http://s2.picofile.com/file/7326764187/Olampiad_Riazi_Marhale_dovom_90_91_sal_sevom.pdf.html" align="baseline" border="0" /></a></p> Mon, 12 Mar 2012 23:03:25 GMT http://riazilor.blogsky.com/Comments.bs?PostID=262 حمیدکرم پور - زینب رشنو http://riazilor.blogsky.com/1390/12/22/post-262/ http://riazilor.blogsky.com/1390/12/22/post-261/ <p><a title="کلیک" href="http://s2.picofile.com/file/7326763545/Olampiad_Riazi_Marhale_dovom_90_91_sal_aval.pdf.html"><img alt="کلیک کنید" hspace="0" src="http://s2.picofile.com/file/7326763545/Olampiad_Riazi_Marhale_dovom_90_91_sal_aval.pdf.html" align="baseline" border="0" /></a></p> Mon, 12 Mar 2012 23:01:22 GMT http://riazilor.blogsky.com/Comments.bs?PostID=261 حمیدکرم پور - زینب رشنو http://riazilor.blogsky.com/1390/12/22/post-261/ http://riazilor.blogsky.com/1390/12/06/post-223/ <p><a href="http://s2.picofile.com/file/7313343866/%D9%86%D8%AA%D8%A7%DB%8C%D8%AC_%D8%A2%D9%86%D9%84%D8%A7%DB%8C%D9%86.pdf.html">http://s2.picofile.com/file/7313343866/%D9%86%D8%AA%D8%A7%DB%8C%D8%AC_%D8%A2%D9%86%D9%84%D8%A7%DB%8C%D9%86.pdf.html</a></p><a href="http://s2.picofile.com/file/7313343866/%D9%86%D8%AA%D8%A7%DB%8C%D8%AC_%D8%A2%D9%86%D9%84%D8%A7%DB%8C%D9%86.pdf.html"> </a> Sat, 25 Feb 2012 22:00:13 GMT http://riazilor.blogsky.com/Comments.bs?PostID=223 حمیدکرم پور - زینب رشنو http://riazilor.blogsky.com/1390/12/06/post-223/ http://riazilor.blogsky.com/1390/11/14/post-213/ <p><a title="کلیک کنید" href="http://s1.picofile.com/file/7280405478/Marhale_Aval_Azmon_Anlin_Riazi_LORESTN.pdf.html"><img border="0" hspace="0" alt="دانلود" align="baseline" src="http://s1.picofile.com/file/7280405478/Marhale_Aval_Azmon_Anlin_Riazi_LORESTN.pdf.html" /></a></p> Fri, 3 Feb 2012 22:49:54 GMT http://riazilor.blogsky.com/Comments.bs?PostID=213 حمیدکرم پور - زینب رشنو http://riazilor.blogsky.com/1390/11/14/post-213/ http://riazilor.blogsky.com/1390/11/14/post-212/ <p></p><p><a href="http://s1.picofile.com/file/7280394294/riazi.pptx.html">http://s1.picofile.com/file/7280394294/riazi.pptx.html</a></p> Fri, 3 Feb 2012 22:44:23 GMT http://riazilor.blogsky.com/Comments.bs?PostID=212 حمیدکرم پور - زینب رشنو http://riazilor.blogsky.com/1390/11/14/post-212/ http://riazilor.blogsky.com/1390/11/14/post-211/ <p></p><p><a href="http://s2.picofile.com/file/7267529993/%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9%84%DB%8C%D8%AA_%D9%85%D8%B1%D8%A8%D9%88%D8%B7_%D8%A8%D9%87_%DA%86%D9%86%D8%AF_%D8%B6%D9%84%D8%B9%DB%8C_%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D9%85%D9%86%D8%AA%D8%B8%D9%85_%D8%B3%D8%A7%D9%84_%D8%B3%D9%88%D9%85.pdf.html">http://s2.picofile.com/file/7267529993/%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9%84%DB%8C%D8%AA_%D9%85%D8%B1%D8%A8%D9%88%D8%B7_%D8%A8%D9%87_%DA%86%D9%86%D8%AF_%D8%B6%D9%84%D8%B9%DB%8C_%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D9%85%D9%86%D8%AA%D8%B8%D9%85_%D8%B3%D8%A7%D9%84_%D8%B3%D9%88%D9%85.pdf.html</a></p> Fri, 3 Feb 2012 22:39:50 GMT http://riazilor.blogsky.com/Comments.bs?PostID=211 حمیدکرم پور - زینب رشنو http://riazilor.blogsky.com/1390/11/14/post-211/ http://riazilor.blogsky.com/1390/11/14/post-210/ <p></p><p><a href="http://s1.picofile.com/file/7267530000/%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9%84%DB%8C%D8%AA_%D9%85%D8%B1%D8%A8%D9%88%D8%B7_%D8%A8%D9%87_%D9%85%D8%AE%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AA.pdf.html">http://s1.picofile.com/file/7267530000/%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9%84%DB%8C%D8%AA_%D9%85%D8%B1%D8%A8%D9%88%D8%B7_%D8%A8%D9%87_%D9%85%D8%AE%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AA.pdf.html</a></p> Fri, 3 Feb 2012 22:39:10 GMT http://riazilor.blogsky.com/Comments.bs?PostID=210 حمیدکرم پور - زینب رشنو http://riazilor.blogsky.com/1390/11/14/post-210/ http://riazilor.blogsky.com/1390/11/14/post-209/ <p></p><p><a href="http://s2.picofile.com/file/7267529458/%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9%84%DB%8C%D8%AA_%D8%AF%D8%B1_%D9%85%D9%88%D8%B1%D8%AF_%D8%AD%D8%AC%D9%85_%D9%88_%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%AA_%DA%A9%D8%B1%D9%87_%D8%A8%D9%87_%D8%B5%D9%88%D8%B1%D8%AA_%D8%AA%D8%AC%D8%B1%D8%A8%DB%8C_%D8%B3%D8%A7%D9%84_%D8%B3%D9%88%D9%85.pdf.html">http://s2.picofile.com/file/7267529458/%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9%84%DB%8C%D8%AA_%D8%AF%D8%B1_%D9%85%D9%88%D8%B1%D8%AF_%D8%AD%D8%AC%D9%85_%D9%88_%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%AA_%DA%A9%D8%B1%D9%87_%D8%A8%D9%87_%D8%B5%D9%88%D8%B1%D8%AA_%D8%AA%D8%AC%D8%B1%D8%A8%DB%8C_%D8%B3%D8%A7%D9%84_%D8%B3%D9%88%D9%85.pdf.html</a></p> Fri, 3 Feb 2012 22:38:34 GMT http://riazilor.blogsky.com/Comments.bs?PostID=209 حمیدکرم پور - زینب رشنو http://riazilor.blogsky.com/1390/11/14/post-209/ http://riazilor.blogsky.com/1390/11/14/post-207/ <p></p><p><a href="http://s1.picofile.com/file/7267516876/%D8%B9%DA%A9%D8%B3%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D9%85%D8%AE%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AA.pptx.html">http://s1.picofile.com/file/7267516876/%D8%B9%DA%A9%D8%B3%D9%87%D8%A7%DB%8C_%D9%85%D8%AE%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AA.pptx.html</a></p> Fri, 3 Feb 2012 22:37:03 GMT http://riazilor.blogsky.com/Comments.bs?PostID=207 حمیدکرم پور - زینب رشنو http://riazilor.blogsky.com/1390/11/14/post-207/ http://riazilor.blogsky.com/1390/11/14/post-205/ <p></p><p><a href="http://s2.picofile.com/file/7267517090/%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9%84%DB%8C%D8%AA_%D8%B4%D9%85%D8%A7%D8%B1%D9%87_%DB%8C_16_%D9%88_17_%D9%8818.docx.html">http://s2.picofile.com/file/7267517090/%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9%84%DB%8C%D8%AA_%D8%B4%D9%85%D8%A7%D8%B1%D9%87_%DB%8C_16_%D9%88_17_%D9%8818.docx.html</a></p> Fri, 3 Feb 2012 22:34:52 GMT http://riazilor.blogsky.com/Comments.bs?PostID=205 حمیدکرم پور - زینب رشنو http://riazilor.blogsky.com/1390/11/14/post-205/ http://riazilor.blogsky.com/1390/11/14/post-204/ <p></p><p><a href="http://s2.picofile.com/file/7267510321/%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9%84%DB%8C%D8%AA_%D8%B4%D9%85%D8%A7%D8%B1%D9%87_5.pdf.html">http://s2.picofile.com/file/7267510321/%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9%84%DB%8C%D8%AA_%D8%B4%D9%85%D8%A7%D8%B1%D9%87_5.pdf.html</a></p> Fri, 3 Feb 2012 22:34:07 GMT http://riazilor.blogsky.com/Comments.bs?PostID=204 حمیدکرم پور - زینب رشنو http://riazilor.blogsky.com/1390/11/14/post-204/ http://riazilor.blogsky.com/1390/11/14/post-203/ <p></p><p><a href="http://s1.picofile.com/file/7267509458/%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9%84%DB%8C%D8%AA_%D8%B4%D9%85%D8%A7%D8%B1%D9%87_4.pdf.html">http://s1.picofile.com/file/7267509458/%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9%84%DB%8C%D8%AA_%D8%B4%D9%85%D8%A7%D8%B1%D9%87_4.pdf.html</a></p> Fri, 3 Feb 2012 22:33:22 GMT http://riazilor.blogsky.com/Comments.bs?PostID=203 حمیدکرم پور - زینب رشنو http://riazilor.blogsky.com/1390/11/14/post-203/ http://riazilor.blogsky.com/1390/11/14/post-202/ <p></p><p><a href="http://s1.picofile.com/file/7267509030/%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9%84%DB%8C%D8%AA_%D8%B4%D9%85%D8%A7%D8%B1%D9%87_3.pdf.html">http://s1.picofile.com/file/7267509030/%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9%84%DB%8C%D8%AA_%D8%B4%D9%85%D8%A7%D8%B1%D9%87_3.pdf.html</a></p> Fri, 3 Feb 2012 22:32:46 GMT http://riazilor.blogsky.com/Comments.bs?PostID=202 حمیدکرم پور - زینب رشنو http://riazilor.blogsky.com/1390/11/14/post-202/ http://riazilor.blogsky.com/1390/11/14/post-201/ <p></p><p><a href="http://s2.picofile.com/file/7267507953/%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9%84%DB%8C%D8%AA_%D8%B4%D9%85%D8%A7%D8%B1%D9%87_2.pdf.html">http://s2.picofile.com/file/7267507953/%D9%81%D8%B9%D8%A7%D9%84%DB%8C%D8%AA_%D8%B4%D9%85%D8%A7%D8%B1%D9%87_2.pdf.html</a></p> Fri, 3 Feb 2012 22:31:59 GMT http://riazilor.blogsky.com/Comments.bs?PostID=201 حمیدکرم پور - زینب رشنو http://riazilor.blogsky.com/1390/11/14/post-201/ http://riazilor.blogsky.com/1390/11/14/post-200/ <p></p><p><a href="http://s2.picofile.com/file/7280249886/%D8%AD%D8%B4%D9%85%D8%AA_%D8%B4%D8%B1%D9%81%DB%8C.pdf.html">http://s2.picofile.com/file/7280249886/%D8%AD%D8%B4%D9%85%D8%AA_%D8%B4%D8%B1%D9%81%DB%8C.pdf.html</a></p> Fri, 3 Feb 2012 22:30:38 GMT http://riazilor.blogsky.com/Comments.bs?PostID=200 حمیدکرم پور - زینب رشنو http://riazilor.blogsky.com/1390/11/14/post-200/